Y Bachgen yn y Bloc Saesneg: Pam y dechreuais Vocal Voyage

Dechreuodd y cyfan pan oeddwn i’n bedair oed. Tra bod plant eraill yn dechrau darganfod eu lleisiau, roeddwn i’n dechrau colli fy un i. Datblygais atal dweud, ac yn sydyn, daeth geiriau—y pethau iawn sy’n ein cysylltu ni â’r byd—yn rhwystr mwyaf i mi. Drwy’r ysgol gynradd ac uwchradd, fi oedd y plentyn swil, tawel. Ond tacteg goroesi oedd bod yn "dawel". Cadwais fy mhen i lawr er mwyn osgoi cael fy sylwi, a threuliais fy amseroedd egwyl a chinio yn cuddio yn ystafell ddosbarth fy athro Saesneg. Nid oeddwn yno am astudiaeth ychwanegol; roeddwn yno oherwydd ei fod yn noddfa ddiogel lle nad oedd rhaid i mi wynebu’r pwysau cymdeithasol o gyfathrebu.

Yr Ystadegau yn erbyn fy Realiti

Mae’r ymchwil heddiw yn dweud stori moel wrthym. Mae plant sy’n cael trafferth cyfathrebu chwe gwaith yn fwy tebygol o fod ar ei hôl hi mewn Saesneg ac un ar ddeg gwaith yn fwy tebygol o fod ar ei hôl hi mewn Mathemateg erbyn 11 oed. Nid ystadegyn yn unig oeddwn i; roeddwn i’n byw’r realiti hwnnw. Tyfais i fyny yn credu nad oeddwn i’n academaidd, ar ôl cael fy rhagfynegi gradd E mewn Mathemateg a cherdded i ffwrdd gyda D. Cefais fy rhagfynegi gradd E mewn Saesneg hefyd.

Fodd bynnag, oherwydd bod Mr Mellor wedi cymryd yr amser i wrando a fy nghefnogi, llwyddais i sicrhau gradd C mewn Iaith a Llenyddiaeth Saesneg. Hyd yn oed ar y cam hwn yn fy mywyd, mae gen i barch aruthrol tuag ato. Nid plentyn tawel yn unig a welodd; gwelodd rywun a oedd yn cael trafferth llywio’r byd a helpodd fi i sylweddoli fy mod yn gallu gwneud llawer mwy.

Toll Iechyd Meddwl Botelu Pethau i Fyny

Mae pwysau peidio â gallu siarad yn mynd ymhell y tu hwnt i raddau. Oherwydd na allwn gyfathrebu’n effeithiol, dysgais i fotelu popeth i fyny. Roedd fy rhwystredigaethau, fy mhryderon, a’m personoliaeth i gyd wedi eu cloi y tu mewn, a arweiniodd yn y pen draw at anawsterau iechyd meddwl sylweddol. Pan na allwch fynegi sut rydych chi’n teimlo, nid yw’r emosiynau hynny’n diflannu; maen nhw’n tyfu. Am flynyddoedd, roeddwn i’n byw gyda’r pryder a’r unigrwydd sy’n dod pan nad yw eich byd mewnol yn cyd-fynd â’r hyn y mae pobl yn ei weld ar y tu allan.

Roedd y daith i ddarganfod fy llais yn un bersonol iawn. Y trobwynt i mi oedd sylweddoli na allwn ddarllen stori amser gwely i fy merch heb i fy atal dweud amharu arni. Roeddwn i eisiau bod y tad a allai rannu’r eiliadau hynny gyda hi, a dyna ddaeth yn "pam" mwyaf i mi. Ymunais â Rhaglen McGuire, a thrwy’r gwaith hwnnw y cefais y tueddiadau o’r diwedd i reoli fy lleferydd a’r hyder i roi’r gorau i guddio. Rhoddodd y cyfle i mi gamu allan o gysgod y plentyn tawel a dod o hyd i’r llais roeddwn i’n gwybod oedd yno.

Profi nad yw TGAU yn bopeth

Gydag hyder newydd, cymerais gam o ffydd a mynd i’r brifysgol. Am amser hir, roeddwn i’n credu bod y canlyniadau hynny yn yr ysgol yn diffinio fy mhotensial, ond roeddwn i’n anghywir. Yn y pen draw, graddiais gyda Gradd Anrhydedd Dosbarth Cyntaf. Dysgodd y cyflawniad hwnnw wers hanfodol i mi yr wyf yn ei chario i mewn i’m gwaith bob dydd: nid canlyniadau TGAU yw’r dechrau a’r diwedd. Pan roddir yr amgylchedd cywir a’r tueddiadau i gyfathrebu i berson ifanc, mae eu gwir botensial yn cael caniatâd i ddisgleirio o’r diwedd. Mae fy nhaith academaidd yn brawf nad yw dechrau araf yn golygu na allwch gael gorffeniad o safon fyd-eang.

Gyrfa wedi’i Adeiladu ar Gysylltiad

Ar ôl gadael y brifysgol, dechreuais weithio ym maes gwaith ieuenctid, ac am y tro cyntaf, roedd popeth yn gwneud synnwyr. Dros y blynyddoedd, rwyf wedi dal rolau fel Gweithiwr Ieuenctid â Gofal, wedi cyd-reoli prosiectau Gofalwyr Ifanc, ac wedi cefnogi pobl ifanc anabl. Roeddwn i’n caru’r gwaith, ond roeddwn i’n gwybod sut deimlad oedd bod yn 14 oed a theimlo’n anweledig. Roeddwn i’n gwybod am y cysylltiad uniongyrchol rhwng cyfathrebu, cyflawniad academaidd, ac iechyd meddwl oherwydd fy mod wedi ei fyw. Sylweddolais pe bawn i’n gallu uno fy arbenigedd proffesiynol â fy mhrofiad bywyd personol, gallwn greu rhywbeth nad oedd yn bodoli pan oeddwn i’n blentyn.

Geni Vocal Voyage: Lle Diogel i Dyfu

Cafodd Vocal Voyage ei eni i bontio’r bwlch hwnnw. Nid gwasanaeth therapi clinigol ydym ni; rydym yn gymuned sy’n canolbwyntio ar fentora a grwpiau ieuenctid. Rydym yn darparu cefnogaeth un-i-un gyda phobl sy’n deall yn iawn er mwyn helpu i osod cynlluniau gweithredu ar gyfer yr ysgol a bywyd, ochr yn ochr â mannau grŵp pwrpasol i leihau unigrwydd ac adeiladu gwir gyfeillgarwch.

Ein nod yw creu lle diogel, amgylchedd lle nad oes rhaid i bobl ifanc esbonio eu hunain. Mae’n ymwneud â bod o gwmpas pobl sy’n deall y frwydr heb i chi orfod dweud un gair. Heddiw, mae’n dal i deimlo’n swreal mai dyma yw fy swydd. Rwyf wedi mynd o’r bachgen a oedd ofn siarad yn y dosbarth i raddedig Dosbarth Cyntaf a sefydlydd elusen sy’n ymroddedig i sicrhau nad oes unrhyw berson ifanc arall yn teimlo’r un unigrwydd hwnnw.

I bawb sydd wedi ein cefnogi hyd yn ddiweddar, diolch. Rydym yma i sicrhau bod gan bob person ifanc y tueddiadau i lywio eu mordaith eu hunain.

Byron Sefydlydd, Vocal Voyage www.vocalvoyage.org